学校的雷锋像被三个问题青年砸了，老师叫他们下午必须每人赔偿100块钱，否则就开除，而旁边又是包工头来催校长尽快搬迁学校。三个学生管家长要钱不成，就跑去偷轮胎卖钱。几经周折没有卖出去，最后决定把轮胎抵作赔雷锋像的钱，可是回学校的时候却发现学校已经搬迁，被砸坏的雷锋像被砸的更加破烂。
个人觉得影片具有深刻的讽刺意义。用一个错误的方式去弥补错误，显然是不对的。老师象征着政府，政府发放一个错误的政策（指令），去折腾下面的群众（或地方性官员），到最后上级不负责，下级完不成任务。最悲哀的是连上级都找不到，似乎成了无政府主义。惩罚错误，完成任务，似乎也成了一种形式主义。
影片中的农村和镇上，杂乱不堪，没人管理。有一个标语：建设社会主义新农村。这种口号在农村的围墙上随处可见。喊了这么多年，农村的面貌没有什么太大的变化，社会主义新农村也只能成了一种口号，一种向往。影片中的农村和镇上，杂乱不堪，没人管理。
一个雷锋引发的事件，三个学生卖轮胎赔偿的故事。颇有讽刺意味！
