更新时间:2017-10-18

大山里的声音:大山里的声音还在大山里

本片的主角--小不点老师，是山人乐队的一员，参与了雪佛兰的红粉笔计划志愿活动。他作为一个音乐老师，来到藏区支教，在他的第一节课堂上，他让孩子们每个人都回去寻找一种能发出声音的东西当作乐器，孩子们大多选择了悦耳、清脆的敲击乐器。
当他们在家中寻找乐器时，影片的色调都偏暗沉，光线也较为不足，生活起居也与现代有着明显脱节，他们仍有着自然淳朴的生活方式。但生活环境的确比较贫困与拮据，从小也不受什么艺术熏陶，对乐器什么的接触也少之又少。
孩子们带着乐器回到了学校后，小不点老师教他们唱歌与打节拍，这一部分较为贴近真实的生活，没有太过剧情化的元素，更能反映真正的藏区生活。带着一部分的剧情仍让我感到了重复与拖沓，因为太多的剧情用来铺垫与渲染，之后公演时的剧情也没有给观众带来惊喜。
虽然孩子们练习这段音乐，准备公演需要一段的时间，但若能感染其他的一百多个孩子，让他们也参与到对艺术的探索中来，那这部影片就多了“分享”这重寓意，更能体现爱心的流动。在影片的开头当班级中的孩子们拍着桌子唱着歌与小不点老师互动时，有许多其他班级的小朋友们都羡慕地围在窗口。很显然他们也对音乐满怀好奇与热情。我本来期待他们会参与其中和小不点老师一起诠释大山里的美丽声音，但最终却未能如愿。
关于大山里的声音，即是小不点老师教孩子们的歌曲，也是公益事业中善意的传递，更是藏区孩子们纯洁的心灵，淳朴的希望与追求，呼唤更多的人为公益献出自己的一份力量。